ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКОЙ  МИОЛОГИИ, г. Санкт-Петербург.

                                                НАУЧНО – ПРАКТИЧЕСКИЕ МАСТЕР-КЛАССЫ. 

                              АВТОР И ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ВРАЧ - РОЗЛОМИЙ  ЛЕОНИД  КОНОНОВИЧ

    Если у Вас есть желание:

- Стать специалистом - миологом, восполнив профессиональный дефицит в современной медицине;

- Узнать всё об анатомических и функциональных особенностях тканей, органов и частей тела, научиться использовать эти знания на практике;

- Освоить оригинальные приёмы работы с самыми различными тканями и органами тела человека;

- Научиться работать, соблюдая правила причинно-следственных связей развития болевых симптомов;

- Получить максимальный лечебный эффект на сеансе и, особенно, в тех случаях, когда ваши коллеги чувствуют свою беспомощность;

- Избежать ошибок, имеющихся в практической работе мануальных терапевтов, массажистов, целителей;

- Расширить свои знания в рефлексотерапии, кинезиологии, остеопатии и других, смежных с мануальной терапией и классическим массажем областях;

- Освоить профессиональную систему гигиены профессиональных поз, чтобы, не уставая и не получая профессиональных заболеваний, работать с пациентами;

- Получить возможность оказывать эффективную лечебную и/или профилактическую помощь пациентам, а также своим близким, родным и друзьям.

   Вы можете получить все эти знания и практические навыки, посетив следующие семинары:

                                                                                    МАСТЕР-КЛАСС №1.  

«АЛГОРИТМ  ПРИЁМОВ ПРАКТИЧЕСКОЙ МИОЛОГИИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С ПОЗВОНОЧНИКОМ И КОНЕЧНОСТЯМИ. БАЗОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

На данном МК изучаются и обсуждаются следующие темы:

1. Определение боли, болезни, образования патологических очагов. Адаптация - как механизм привыкания организма к болевому процессу.

2. Причинно-следственные связи возникновения и проявления болезни, отражающиеся на опорно-двигательном аппарате организма. Прогнозы.

3. Центральная и периферическая нервная система. Симпатический и парасимпатический отделы. Очаги застойного возбуждения и торможения в головном мозгу, их клинические проявления и способы их устранения.

4. Значение принципа последовательности проведения контактных приёмов в устранении причин болевых симптомов.

5. Изучение основ Миологии, науке о мышцах. Изучение не только строения мышц, но и истинных причин, приводящих к их поражению. Прикладное значение мышечной  спирали по Л.Кадыровой - основы в работе со скелетными мышцами.

6. Правила первичного осмотра человека при определении места повреждения. Специальные приемы.

7. Схема – ключ. Принципы развития патологических изменений в костно-мышечных структурах тела. Синдром длинной ноги.

8. Изучение новых технических приёмов контактного воздействия на мышцы:

  - метод контактного лечения поражённых мышц, находящихся в гипертоническом состоянии;

   - метод пяти «Р»; - метод «роллинга» или «пережёвывания»;

   - метод «киля» ;

   - метод трёх «Т»; - метод «утюжок»;

   - метод лечения мышц при помощи глубокой компрессии, используя пальцы рук или специальное универсальное устройство;

9. Последовательность подготовительных мероприятий и последовательность применения контактных приемов при осуществлении лечебного воздействия на области:   

   - грудного отдела позвоночника; - пояснично-крестцового перехода;

   - шейного отдела;

   - лонного сочленения;

   - подвздошно-крестцовых сочленений;

   - шейно-затылочного сочленения; - швов черепа;

   - грудной клетки;

   - внутренних органов.

10. Сочетанное применение контактных методов лечения с другими методами не медикаментозного воздействия.

11. Объяснение принципов работы кранио-сакрального ритма (взаимное влияние друг на друга затылочной кости и крестца).

 12.  Универсальные методы определения нарушения ритмического взаимодействия крестца и затылочной кости и контактные приёмы по восстановлению выявленных нарушений.

   На этом семинаре даётся порядок чередования подготовительных и основных приёмов контактного вида воздействия при различного рода повреждениях и, впервые в практике, дается обоснование принципа последовательности (очерёдности, АЛГОРИТМА) проведения приёмов для достижения максимального лечебного эффекта.

    Разбираются причины ошибок, допускаемые при исполнении массажа и приёмов мануальной терапии в современной медицине.

    Так же, впервые, объясняются критерии применения контактных лечебных приёмов на основе причинно-следственных связей.

   В ходе этого семинара представляются авторские наработки в подготовке и применении мягких ручных техник, альтернативных по технике исполнения приёмам, принятых в официальной мануальной терапии и массажной практике. Изучив их и овладев авторской методикой исполнения, специалисты, занимающиеся телесной терапией, получают возможность добиваться быстрых и эффективных результатов в лечении многих патологий в области позвоночника и конечностей без обострений и осложнений.

                                                                                     МАСТЕР-КЛАСС №2.

  «ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ПАТОЛОГИИ СОСУДОВ В ОБЛАСТИ ГОЛОВЫ И ТЕЛА   массажными и мануальными техниками с применением ОРТОСТАТИЧЕСКОГО МЕТОДА».

 1. Объяснение причин, приводящих к болезням артерий, вен, капилляров, лимфатических сосудов. Новый взгляд на причины гипертонии, гипотонии, вегетососудистых нарушений, болей сосудистого происхождения и пр.

 2. Механизмы развития сосудистых расстройств. Современные методы лечения и их недостатки.

 3. Принципы и методы подготовки к проведению экологически чистых лечебных мероприятий на пострадавших тканях и сосудах.

 4. Диафрагмы тела: - тазовая; - грудобрюшная; - подключичная; - подчелюстная; - намёт мозжечка. и их влияние на развитие сосудистых заболеваний.

 5. Клиника, диагностика и методы устранения с помощью новых приемов контактного лечения дисфункций в диафрагмах тела.

 6. Ортостатический метод диагностики и лечения сосудистых заболеваний, как одного из без лекарственных методов.

 7. Устройство и правила использования ортостатического качающегося стола в диагностике и лечении выявленных сосудистых нарушений.

  8. Принципы капиллярной терапии от С. Залманова (скипидарные ванны) до наших дней. 

 9. Дополнительные методы лечения сосудистой патологии.

  Данный семинар является «новым словом» в осуществлении профилактического лечения сосудов. Впервые появляется возможность, не применяя лекарственные средства, устранять целый ряд заболеваний сердечно - сосудистой системы, головного мозга и внутренних органов.

  Перед слушателями семинара открываются новые возможности в расширении арсенала ручных контактных приемов (диагностика и лечение диафрагмальных дисфункций), и приемов диагностики и лечения сосудистых патологий с помощью специального устройства.

  Параллельно рассматриваются и другие, уже известные способы лечения сосудистых патологий с авторской новацией, позволяющей значительно сокращать сроки лечения при максимальном эффекте, например, при осуществлении приёмов инфракрасного фонофореза в авторской интерпретации.

   Семинар №3.

  «СЕНСОРНАЯ ТЕРАПИЯ. НОВЫЕ РЕЛАКСАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. ПРИМЕНЕНИЕ КОНТАКТНЫХ МЕТОДОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ СОМАТИЧЕСКИХ, ПСИХИЧЕСКИХ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ БЛОКОВ».

 1. Стрессы и сопутствующие им не контролируемые сосудистые реакции организма. Синдром хронической усталости. Невротические состояния.

 2. Органы и ткани, раздражение которых приводит к состоянию перенапряжения психо-эмоциональной сферы человека.

 3. Причины возникновения и клинические проявления депрессии в тканях организма.

 4. Стрессовые зоны на теле:

- область шеи;

- область сердца;

- область диафрагмы;

- область над лобком;

- область колен,

   а так же, клинические проявления при поражении этих зон и методы их устранения.

 5. Мимические мышцы и связь этих мышц с психо-эмоциональными центрами головного мозга и эндокринными органами. Причины появления так называемых «мышц - крючков».

 6. Методы релаксации и психо - эмоциональной разгрузки при специальном воздействии на мимическую мускулатуру.

 7. Группа подзатылочных мышц и их влияние на эмоциональное напряжение. Принципы контактного воздействия на них.

 8. Контактный прием психофизиологической саморегуляции организма.

 9. Релаксационный приём, осуществляемый методом использования «двух ладоней». Создание условного рефлекса на эффекте релаксации.

 10. Энергетические каналы тела. Авторские приемы достижения телесного и эмоционального расслабления контактными и бесконтактными методами воздействия.

 11. Метод телесных вибрационных воздействий на разные участки тела.

 12. Прием сочетанного применения музыки, ароматерапии, пальцевого воздействия и специального приспособления для достижения релаксации и сна.

  Приёмы контактного и бесконтактного методов воздействия, изучаемые на этом семинаре необходимо рассматривать, прежде всего, как глубокое воздействие на эмоциональную, психическую и соматическую (сома – тело) составляющие организма человека.

  Это не банальное снятие напряжения, как при холестическом массаже, а ликвидация вегетативных расстройств, которые сопровождают острые или хронически повторяющиеся стрессовые ситуации, а так же возникающих в следствии патологии опрелённых внутренних органов.

 Впервые даётся объяснение причин появления, так называемого, «тканевого стресса», его признаков (диагностика), и принципов устранения.

  При помощи этого семинара придаётся новое значение и направление такому термину, как «сомато-психика» и способы устранения сомато-психических блоков.

  Предлагаемые на семинаре методы воздействия позволяют создавать защитный механизм от возникновения вегетативных реакций на стресс (повышенное АД, сердцебиение, ишемический спазм сосудов и пр.) на принципах создания положительных условных рефлексов, позволяющих избежать таких грозных недугов, как ишемический инсульт или инфаркт.

  На этом семинаре, являющемся заключительным по основной программе сомато-психической телесной терапии, слушатели получают эксклюзивный материал, который позволяет не только устранить физический недуг пациента, но и помочь ему обрести психоэмоциональный комфорт.

  Обладая этими методами релаксации, приобретается уникальность возможность на фоне не простых условий современной жизни (стресса, физических и психологических перегрузках) быть востребованным для своих клиентов.

 

                                                                      ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ.

  М-К: №№ 4, 5, 6, 7 и 8 рассматриваются, как усовершенствование для тех, кто освоил практическую часть предыдущих семинаров и приобрёл необходимые практические навыки.

 На представленных семинарах изучаются новые, специфические, контактные приёмы с более детальным рассмотрением каждого из участков тела.

   МАСТЕР-КЛАСС №4.

  «Устранение проблем, возникающих в области шеи, шейно-грудного перехода и плечевого пояса. Диагностика патологических процессов в них, принципы и методы лечения при помощи контактных методов воздействия».

  Область шеи, как никакая другая, связана с жизненно важными функциями организма. Имеющийся на сегодняшний день в официальной медицине материал по лечению органов, тканей и сосудов в области шеи и плечевого пояса крайне ограничен, и не позволяет устранять причины многих патологических процессов.

   Приёмы, которые сегодня выполняются на шейном отделе позвоночника носят грубый силовой характер, зачастую приводя пациента к дополнительной травматизации. 

   Поэтому, этот специализированный семинар, на котором рассматривается целый ряд новых авторских приёмов, направленный, прежде всего на ДИАГНОСТИКУ, и только затем на лечение органов и тканей в оласти шеи, приобретает приоритетное значение в комплексном лечении человека.

  Основное внимание в ликвидации болезненных проявлений в районе шеи и плечевого пояса впервые в мануальной терапии предлагается изучить разработанные контактные приёмы, позволяющие лечить глубоко залегающие мягкие ткани и сосуды.

  В ходе этого, равно как и в других семинаров, можно узнать о, так называемых, «узких местах» на теле человека, воздействуя на которые можно получить ответы на вопросы, касающиеся истинной причины возникновения болевых симптомов. Этой информацией подтверждается ошибочность мнений, что межпозвоночные грыжи являются причинами болевых симптомов и объясняется опасность, вредность и бесперспективность повторяющихся из сеанса в сеанс мануальных приёмов в области позвоночного столба, особенно в области шеи.

   МАСТЕР-КЛАСС №5.

  «Патологические проявления, происходящие в мягких тканях, внутренних органах, сосудах, мышцах, связках, костях, суставах и сочленениях расположенных в области таза. Клиника, диагностика, лечение. Подготовка женского таза к вынашиванию и родам. Профилактика бесплодия».

   Распространённость патологий в области таза настолько широка, что практически у каждого человека имеются их клинические симптомы, как явные, так и скрытые, не имеющие до определённого времени болевых симптомов. 

  Существующее медикаментозное и физиотерапевтическое лечение не удовлетворяет запросы больных. Обычные приёмы мануальной терапии и массажа не дают окончательного эффекта устранения патологических состояний. Поэтому, приёмы, изучаемые на семинаре, являются не только альтернативными, но и единственно эффективными в лечении, так как их воздействие направлено на устранение причины.

  Впервые раскрывается причина возникновения скрыто протекающих поражений тазобедренного сустава и подвздошно-крестцового сочленения (ранняя, доклиническая диагностика) и предлагает новые диагностические и лечебные приёмы по лечению и профилактике указанных патологий.

  На этом семинаре предлагается освоить эксклюзивные приёмы, аналогов которых нет ни в акушерстве (подготовка не только организма к родам, но и тактике ведения самих родов), ни в урологии, ни в самой мануальной терапии (приёмы на связках, мышцах, лонном сочленении, подвздошно-крестцовом сочленении и др.).

  В ходе этого семинара наиболее ярко проявляется лечебная технология воздействия на костные ткани, так называемое «костное дыхание».

   Сегодня, практически отсутствуют контактные приёмы для лечении глаз (снижение зрения, астигматизм), ушей (снижение слуха, ушные шумы), височно-челюстного сустава (артрозы и артриты челюстных суставов, приводящие к нарушению прикуса), зубов, слюнных желёз, языка и мышц в области ротовой полости, мимических мышц (косметология). Поэтому, семинары №6 и №7 созданы для того, чтобы восполнить имеющийся информационный и практический пробел.

 МАСТЕР-КЛАСС №6.

  «Клинические проявления заболеваний тканей в области головы (скальп, кожа, мимические мышцы, костные структуры, полость рта, межчелюстной сустав, уши, слюнные железы и пр.). Изучение контактных приёмов для воздействия на ткани головы, а так же принципы и последовательность их применения».

  Специфичность информации этого семинара заключается в том, что для изучения впервые предлагаются новые приёмы, отработанные автором за 30 – летнюю врачебную практику и имеющие высокую эффективность.

  Прежде всего, это касается лечебно-профилактических приёмов на таких важных органах в системе пищеварения, как слюнные железы (аналогов в официальной медицине нет).

   На данном семинаре осваиваются новые лечебные приёмы в таких разделах, как:

- скальптерапия с замененой применения игл на воздействие пальцами рук;

- лечебное воздействие на мимические мышцы и кости лицевого скелета и черепа (ноу-хау в косметологии: "косметология от ЛК").

  Благодаря тому, что сохранены приёмы из народной медицины, на семинаре можно освоить специфические приёмы в области ушей - «уходрание», в области (в полости) носа, метод выстукивания подчерепных областей в местах застарелых  гематом. Применение этих приёмов позволяет положительно повлиять на течение ряда хронических патологий, связанных с  органами и тканями в области головы.

 Приёмы на костях черепа, так называемое "костное дыхание", делает ненужным применение техник из остеопатического курса, так как работают более целенапрвлено, с другими видами воздействия по направлению, силе, времени и задачами.

  Особое внимание на семинаре уделяется приёмам лечения височно-челюстного сустава, незаслуженно забытого медициной. Впервые предлагаются приёмы лечения и профилактики артрозов и артритов этого сустава и восстановления физиологических движений нижней челюсти и прикуса.

 МАСТЕР-КЛАСС №7. 

 «Массаж и контактные виды воздействия, применяемые к тканям глаза, головы и шеи при нарушении функции зрения в виде дальнозоркости, близорукости, астигматизма и амблиопии».

   Уникальность этого семинара в том, что предлагаются не только новые взгляды на патологию, связанную с нарушением качества зрения, но и возможность обучению уникальным приёмам и методам контактного воздействия в исполнении массажистов и целителей, а также использования специального тренажёра для работы с глазными мышцами.

  К данному семинару (равно как и к другим семинарам) подготовлен теоретический материал в виде таблиц и схем с поясняющим текстом, позволяющим не только наглядно продемонстрировать устройство органов зрения, но и в доходчивой форме объяснить причины, приводящие к нарушению зрения.

  В связи с тем, что контактные воздействия на ткани глаз при помощи пальцев рук в официальной медицине крайне ограничены, на семинаре предлагается освоить целый ряд очень мягких, но эффективных по своему действию приёмов, позволяющих массажистам и целителям осуществлять лечение и профилактику дальнозоркости, близорукости, астигматизма и амблиопии.

 Эти приёмы настолько просты в исполнении, что не приводят к каким-либо осложнениям и не противоречат принципам массажа или мануальной терапии, соответствуя пословице: «Глаза боятся, а руки делают».

  МАСТЕР-КЛАСС №8.

  «Причины, диагностика и клинические проявления при заболевании суставов тела. Принципы оказания контактных методов воздействия для восстановления функционального состояния суставов и тканей, прилегающих к ним».

  В современной артрологии (наука, изучающая патологию суставов человека), по утверждению автора семинаров, нет обоснования процессов, происходящих в тканях при совершении приёмов массажа или мануальной терапии на суставах. Отсутствуют разграничения в воздействии на суставы, находящихся в стадии воспаления или дегенерации. Нет чёткого разграничения в диагнозах, относящихся к суставам и имеющим в окончании диагностических слов «-ит» и «-оз» (артрит и артроз).

  Самый главный недостаток заключается в том, что практически во всех руководствах по лечению суставов даётся описание приёмов, где воздействие осуществляется только на сам сустав, без учёта причины, вызвавшей его заболевание.

  Всё это сказывается на бесперспективности существующей технологии лечения, приводящей к продолжению течения хронического патологического процесса в суставах, приводя их к тугоподвижности, а пациентов к операциям или инвалидности.

  На данном семинаре предлагается использовать новые приёмы контактного воздействия, направленные не непосредственно на поражённые суставы, а на другие ткани и органы, от которых зависит состояние суставов.

  На семинаре изучаются методы воздействия на причины заболеваний суставов, что является новым подходом, направленным на устранение факторов, которые либо сами патологически действуют на сустав, либо, исподволь, готовят ткани сустава к травме или заболеванию.

  Впервые раскрываются причины так называемых «тихих травм» и методы их лечения и профилактики.

 

      МАСТЕР-КЛАСС №9.

«Клинические проявления при патологии в области грудной клетки. Приёмы контактного вида воздействий, направленные на устранение межрёберных и других дисфункций. Контактные методы воздействия при нарушениях в грудной клетке у детей и подростков».

  Часто у людей существуют, так называемые скрытые патологические проявления, не сопровождающиеся болевыми симптомами, однако оказывающие своё негативное влияние на общее состояние организма. К ним могут относиться и патологические проявления в области грудной клетки.

  Многие авторы специальных медицинских изданий ограничиваются только лишь констатацией фактов изменения грудной клетки (описание формы, расположение рёбер, рёберных краёв), но не предлагают методов воздействия по устранению этих изменений.

  Особенно актуальным это является по отношению к детям и подросткам. 

  На этом практическом семинаре предлагается освоить схему последовательного применения контактных приёмов и движений, направленных на устранение межрёберных мышечных контрактур (не только у детей, но и у взрослых), восстановление функционального состояния в рёберно-позвонковых суставах и диафрагмах, устраняя тем самым существующий дефицит информационных и практических знаний в этой области человеческого тела.

 

В перспективном плане Школы Телесной Терапии - проведение МАСТЕР-КЛАССОВ по темам:

 - «Применение ручных контактных методов воздействия, направленных на специфические зоны скальпа для оказания рефлекторного влияния на органы и ткани организма человека»;

- «Полярная терапия»;

- «Контактные методы воздействия на внутренние органы, висцеральная терапия» - авторская версия, отличающаяся от версий Ж-П. Барраля и А.Т. Огулова. ----

   Предполагается чтение публичных лекций для тех, кто прошёл обучение в Школе Телесной Терапии, по обсуждению показателей, получаемых при клиническом исследовании клеток крови, по иммунным и эндокринным заболеваниям, и другим темам.

  Эти лекции, как и научно-практические семинары, построены на основах физиологии (нормальной и патологической) и отличающиеся своей практической направленностью (носят прикладной характер).

 Возможно так же проведение тематических «мастер-классов» по предварительно согласованным темам для тех, кто полностью прошёл обучение в Школе Телесной Терапии.

 УСЛВИЯ  ЗАПИСИ  НА  УЧАСТИЕ  В  МАСТЕР-КЛАССАХ: Вам необходимо прислать письменную заявку по электронной почте (адрес моей электронной почты находится в разделе КОНТАКТЫ) с указанием фамилии,имени, отчества, места жительства (город) и номера контактного телефона.

 Интересующие сведения (начало и окончание семинара, адрес, дополнительные условия и пр.) можно узнать через электронную почту или СМС мобильного телефона (см. страничку: КОНТАКТЫ).

 Для того, чтобы получить необходимые знания и практические навыки в полном объёме, необходимо посещать семинары в том порядке, котором они обозначены. Они построены по принципу "от простого - к более сложному", от приёмов общего действия к более конкретным (от семинара к семинару), и связанные с воздействием на причины патологических процессов, что является коренным отличием предлагаемых методов от остальных практик.

 В связи с тем, что практический материал МАСТЕР-КЛАССОВ представляет собой авторскую интеллектуальную собственность(!), слушатели, прошедшие семинар не имеют права преподавать этот материал другим лицам и распротстранять в СМИ , без письменного разрешения автора.